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本文针对“嵌入式系统设计”的教学实践，将“嵌入式系统设计”系列课程实践教学分为三个层面，对课程内容、实践教学方案和实践教学环节等进行探索，确保学生在掌握专业知识的同时，提高自主学习与自主创新的工程实践能力，真正做到学以致用。
“嵌入式系统设计”系列课程实践教学研究
【摘 要】
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本文针对“嵌入式系统设计”的教学实践，将“嵌入式系统设计”系列课程实践教学分为三个层面，对课程内容、实践教学方案和实践教学环节等进行探索，确保学生在掌握专业知识的同时
【机 构】
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湖南文理学院电气与信息工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年18期
【基金项目】
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湖南省教育厅资助教改项目（JGZD0707）,湖南省教育厅资助科研项目（06C578）,湖南文理学院资助科研项目（JJYB0716）.
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