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地方教育主管部门对如何促进本地教育发展,怎样提升教师教育科研水平,在不断的探究和创新中,宏观指导片区管理与交流,定期不定期开展同课异构,是一项行之有效的策略。怎样才能让更多教师参与到有限活动,如何让参与的中青年教师收获最大,同课异构过程中的几次磨课也许有启迪,笔者的思考也许有触动。
片区教研中同课异构的一点思考
【摘 要】
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地方教育主管部门对如何促进本地教育发展,怎样提升教师教育科研水平,在不断的探究和创新中,宏观指导片区管理与交流,定期不定期开展同课异构,是一项行之有效的策略。怎样才
【机 构】
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甘肃庄浪县第三中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年31期
【基金项目】
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甘肃省十三五教育科学规划课题GS【2017】GHB2815号科研成果.
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