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校企共建高水平专业群和包括专业企业学院在内的高水平产教融合集成平台,旨在更有质量地协同育人和服务经济社会发展。而企业学院已被实践证明筑牢了“校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施”的命运共同体,助力行业企业深度融入专业人才培养全过程和发挥企业重要育人主体作用。伴随着职业教育步入提质培优、赋能增值的高质量发展新阶段,惟有从顶层设计上深化学校、系院、专业三层次企业学院协同育人范式,并对校企“双主体”共筑专业企业学院等平台载体进行系统重塑,才有可能全面提升专业群服务能力和教育能力,也才能有效推动“双高