论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
在数学教学的过程中不难发现,应用题的解答成为小学生学习数学的一个难点。应用题解答出现诸多问题,其主要原因在于没有理清题干中的数量关系。小学数学有很多数量关系式,它
【机 构】
：
江苏省连云港市灌南县第二实验小学,
【出 处】
：
新课程(中旬)
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
情境创设法是根据课文内容和教学要求,运用各种教学手段,创设适合于学生学习数学的生动情境,使学生入境会意,触景生情,从而加深理解,学习语言,开发智力,陶冶情操。实施过程中
亲其师才能信其道.情感的沟通能激发学生积极主动地参与教学活动,并能引起师生间的思维共鸣,使教学产生良好的效果.本文是笔者在多年数学教学实践中以情感兴趣为出发点通过情
闲暇时总是会听到老师们的诉苦，“郁闷，这么简单的问题都错，难教死了。”……诸如此类的话不绝于耳，我知道这些肯定又是那些成绩落后生，或许是那些一时粗心的优等生把老师讲的知识
小学英语“兴趣作业”是指通过设计一些既符合小学生学习兴趣,又能结合英语教学需要,具有创新意义的练习与活动,帮助学生主动探索,发挥学生才智,最终让他们体验到学习的快乐
高压电气试验能有效验证高压电气设备的可靠性安全性和适用性,是保证电力系统安全运行的重要措施.本文对高压电器设备的试验内容做了详细的介绍,提出了试验的安全管理措施.
一堂课要提很多问题,这些问题该怎么提,先提什么,再提什么,几个问题按怎样的关系组合起来?这就要求教师务必在课堂提问方式的“优化”上着力。优化课堂提问方式才能启发学生
班集体是一座熔炉,陶冶着每个学生的思想、作风和情操,影响着班级每个成员的言行举止.班主任是学生心中的楷模;一个好的班集体,是师生温暖的家.这里,我就班主任工作谈谈自己
作文素有语文学科的“半壁江山”之说,历来备受关注,然而由于种种原因,农村中学的作文教学一直是一个薄弱环节,弊端很多,其中最令人堪忧的是“精批细改”.
班集体的构成要素,有四个不可缺少的生命群体——学生群体,家长群体,班主任,科任老师群体.班集体就像一块巨大的磁石,把四个生命群体紧紧吸引在一起,在一段时期中,形成荣辱与