【摘 要】
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<正>一、直接切入,补充背景师:同学们,今天呀,刘老师和孩子们一起来欣赏一首汉乐府古诗的一部分。题目叫作——(左手朝向大屏幕作托举状。)生:(齐读)陌上桑。师:因为是它的一
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<正>一、直接切入,补充背景师:同学们,今天呀,刘老师和孩子们一起来欣赏一首汉乐府古诗的一部分。题目叫作——(左手朝向大屏幕作托举状。)生:(齐读)陌上桑。师:因为是它的一部分,我们称它为——(生答)"节选"。好,我们先来了解一下这首诗的基本信息。(转身,看向大屏幕)同学们自己看一看,用最快的速度记住最多的信息。(师生共同看向大屏幕,目光专注。)师:(面向学生)看懂了?记住了?
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