【摘 要】
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数学思想是数学科学发生、发展的根本,也是数学课程教学的精髓。数学课程并不仅仅以教会数学概念、公式和计算程序、解题方法为目标,更重要的是让学生在学习这些结论的过程中
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数学思想是数学科学发生、发展的根本,也是数学课程教学的精髓。数学课程并不仅仅以教会数学概念、公式和计算程序、解题方法为目标,更重要的是让学生在学习这些结论的过程中获得数学思想。
Mathematical thinking is the foundation of the occurrence and development of mathematical science and the essence of mathematics teaching. Mathematics courses do not just aim at teaching concepts of mathematics, formulas and calculation programs, solving problems, but more importantly, getting students to acquire mathematical ideas as they learn about these conclusions.
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