【摘 要】
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在高校ERP沙盘模拟实验课程的教学实践中,存在师资队伍结构不合理、学生对规则的理解不够深入、运营中违反规则、后续学习不够等问题,我们要积极重视,不断总结改进,从而实现E
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在高校ERP沙盘模拟实验课程的教学实践中,存在师资队伍结构不合理、学生对规则的理解不够深入、运营中违反规则、后续学习不够等问题,我们要积极重视,不断总结改进,从而实现ERP沙盘教育的推广与提高。
In the teaching practice of ERP sandbox simulation experiment course in colleges and universities, there are problems such as unreasonable structure of teacher team, insufficient understanding of rules for students, violation of rules in operations, and insufficient follow-up learning. We must pay close attention to it and constantly summarize improvements to achieve ERP. Sandbox education promotion and improvement.
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