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英语词汇是英语语言基础之一。学生不掌握一定量的词汇，听、说、读、写等方面的技能就无法顺利形成。然而，笔者在下校调研和随堂听课中发现，许多教师投入了大量时间和精力进行词汇教学，却没有达到预期的教学效果。现结合课堂教学案例，谈谈如何提高小学英语词汇教学的有效性。
例谈提高小学英语词汇教学的有效性
【摘 要】
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英语词汇是英语语言基础之一。学生不掌握一定量的词汇，听、说、读、写等方面的技能就无法顺利形成。然而，笔者在下校调研和随堂听课中发现，许多教师投入了大量时间和精力进行词
【机 构】
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福州市教育学院
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2008年3期
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