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以文献法为主要科学研究方法,对我国开展中小学体育教师教育的历史进行回顾和梳理,并在此基础上对其发展趋势进行预测,对提高当前的中小学体育教师教育质量,提高中小学体育教学水平,具有重要的意义。我国中小学体育教师教育,具有向一体化方向发展、向健康方向发展、向免费教育方向发展、向内涵建设方向发展的趋势。