【摘 要】
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中学语文阅读能力的训练必须遵循其由低到高的发展顺序而进行,同时又必须以发展学生的思维力和想象力为中心,本文从积累、理解、赏鉴和创新四个发展阶段,对培养中学生的语文
【机 构】
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如东县河口中天中学 江苏·如东226463
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中学语文阅读能力的训练必须遵循其由低到高的发展顺序而进行,同时又必须以发展学生的思维力和想象力为中心,本文从积累、理解、赏鉴和创新四个发展阶段,对培养中学生的语文阅读能力进行了初步的探讨。
The training of Chinese reading ability in middle school must follow its order of development from low to high. At the same time, it must focus on the development of students’ thinking and imagination. This article from the four stages of accumulation, understanding, appreciation and innovation, Middle school students’ ability of Chinese reading has been discussed tentatively.
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