中职艺术与动漫专业学生实习实训育人研究

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在当前的社会形式下,育人似乎已经成为各大高校主要的教学任务.同时,在中职教学的过程中,教师也应该将这一教学内容纳入自己的日常工作中.相较于其他教学机构的学生来说,中职学生往往具有较强的自卑心理以及敏感意识,同时其自身的行为举止以及德育意识也比较低,甚至部分学生会在学习以及生活的过程中展现出较强的极端行为.因此,为了提升学生的综合素养,促进学生的综合发展,在教学以及实训的过程中,教师就可以适当地进行育人渗透,帮助学生形成一个良好的发展前景.基于此,将以深圳市宝安职业技术学校中职艺术与动漫专业的实习实训教学为例,对如何在实训的过程中开展育人教育进行分析研究.
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