论文部分内容阅读
随着互联网应用范围的不断拓展，将网络优势应用于正规的学校教育也已经成为了学校教育的发展趋势。为探讨《高等数学》网络平台对学生数学能力的培养作用，以资工卓越1201班学生为实验组，以油工卓越1201班学生为对照组进行了实证研究，观察指标主要是入校高考数学成绩和下学期期末《高等数学（A）》考试成绩。对2个班的学习成绩进行统计分析发现，使用《高等数学》网络平台对提高学生学习成绩有较大帮助。该平台经过优化建设和资料的积累，已经能覆盖整个《高等数学》的“备、教、辅、改、考”各个环节，使教师能充分利用平台积累资料、借