小学数学教学中“导思—点拨”法的运用策略探讨

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【摘要】

：

“导思-点拨”法是当下教师进行课堂教学的一种新型的教学方式.“导思-点拨”是遵循以学生为学习主体地位原则的一种具体教学实践,在教学设计和教学安排上,“导思-点拨”法注

【作者】

：

钟员生

【机构】

：

江西省宜春市袁州区丰顶山中心小学江西宜春 336000

【出处】

：

新一代

【发表日期】

：

2017年19期

【关键词】

：

小学数学导思-点拨法教学实际

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“导思-点拨”法是当下教师进行课堂教学的一种新型的教学方式.“导思-点拨”是遵循以学生为学习主体地位原则的一种具体教学实践,在教学设计和教学安排上,“导思-点拨”法注重给学生足够的时间去自主学习和探索,要求教师在了解学生学习情况的基础上做出一些教学上的引导.那么在小学数学这一教学背景下,“导思-点拨”法又当如何在具体教学实践下去进行呢?

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