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尊重学生,促进有效学习——“认识几分之几”的有效教学策略探究
尊重学生,促进有效学习——“认识几分之几”的有效教学策略探究
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiwen8431071
【摘 要】
:
提高教学有效性,要求教师转变教学方式,树立以学生为主的理念,具有不断探究学习的新理念。教师要充分掌握每堂课的教学内容及精心准备习题,随时激发学生的学习兴趣,并适时地
【作 者】
:
张涛
【机 构】
:
浙江绍兴县福全镇中心小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2012年4期
【关键词】
:
同分母分数
有效教学策略
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提高教学有效性,要求教师转变教学方式,树立以学生为主的理念,具有不断探究学习的新理念。教师要充分掌握每堂课的教学内容及精心准备习题,随时激发学生的学习兴趣,并适时地提问和鼓励,让课堂充满生机、热情。
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