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空间观念是数学新课程中的重要内容之一，新《数学课程标准》中对这部分内容的要求是：由食物的形状想像出几何图形，由几何图形想像出实物形状，进行几何体与三视图、展开图之间的转化，这实际上是一个包括观察、想像、比较、综合、抽象分析，不断由低到高向前发展认识客观事物的过程，从能力层面看，就是要培养学生的空间想像能力。由于以往课程中这方面内容基本上是空白，因此，要求我们必须打破传统的教学观念和方法，按照新课程的新理念和新方法去实施新课程。