【摘 要】
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高中生物教学在开展过程中,要想实现对学生们核心素养的培养,就必须要对学生们的生命观念进行培养,让学生们可以真正认识到生命的重要性。本文针对高中生物教学中结构与功能
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高中生物教学在开展过程中,要想实现对学生们核心素养的培养,就必须要对学生们的生命观念进行培养,让学生们可以真正认识到生命的重要性。本文针对高中生物教学中结构与功能生命观的形成进行分析,为高中生的素质教育不断深入和落实打下良好基础。
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