【摘 要】
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语文学习的重点目标之一就是使学生能够运用所学知识进行口语交流,这也是语言类学科的教学目标之一.口语交际能力引起了学者与很多一线教师的广泛关注,因此,于2019年9月在小学正式统一使用的部编版教材单独设置了口语交际模块.这就对广大语文教师的口语教学能力提出了明确的要求,教师应根据实际情况,将教材中的口语交际模块与实际教学相结合,设计出符合学生学习特点的优化型教学策略.
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语文学习的重点目标之一就是使学生能够运用所学知识进行口语交流,这也是语言类学科的教学目标之一.口语交际能力引起了学者与很多一线教师的广泛关注,因此,于2019年9月在小学正式统一使用的部编版教材单独设置了口语交际模块.这就对广大语文教师的口语教学能力提出了明确的要求,教师应根据实际情况,将教材中的口语交际模块与实际教学相结合,设计出符合学生学习特点的优化型教学策略.
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