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识字教学的开展是语文学科教学中最为基础的一部分.高质量的识字教学不仅能在小学阶段帮助学生打好语文学习基础,还能起到培养学生语文学习兴趣的作用.因此,教师应当重视对识字教学的优化.在生本理念下,教师可以通过汉字魅力的渗透、教学游戏的开展以及与现代技术的融合来充分体现学生的主体地位,开展高效而多彩的小学语文识字教学.