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摘 要：党校是党委领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是干部党性锻炼的熔炉，是党委的一个重要部门。随着新时代的到来，我国的党校党建工作取得了很大的进步，但是基层党校党建的工作在发展上还有一些不足，所以必须加强基层党校党建工作，促进基层党校的发展，提升党员的素质。
关键词：基层党校；党建；工作；探析
一、与时俱进，转变基层党校党建传统思想
思想决定行动。要想搞好基层党校的党建工作，就必须用先进的党建思想武装自己的头脑。目前，阻碍基层党校党建工作迈开步伐的首要因素是传统思想观念的束缚和一些错误观点。因此，在新的时期，必须转变党建工作的传统思想观念，减少一些认识的误区，为基层党校党建工作的进行提供思想前提。我们要彻底肃清传统观念中对党校的错误认识，即把党校仅仅看做是培训党员领导干部和理论干部的场所，而不注重党校自身的党建工作。我们要充分认识到党建工作对党校的不可缺少性，切实改变传统中认为党校不直接参加社会经济活动，是“清水衙门”，不存在贪污腐败问题，党建工作可有可无的错误观念，加强对党校中各项工作的重视。在未来的发展中，搞好基层党建工作就要改变旧思想，追随新形式，追随时代的发展脚步。
二、由内到外，提高党校教师素质
党校作为培训党员领导干部和理论干部的基地，思想政治教育始终是要重视的方面，因此要加强党校的党建工作，必须也要注重党校的思想政治建设，提高党校教师的素质。基层党校在做思想政治的工作中，不仅仅要重视表面的工作，还要重视本质的塑造，要多关怀党校教师，提高他们施教的积极性，促进党校党建的思想政治工作。对党校的教师进行培养，以提高教师的素质。不仅增强教师的专业素养，也要重视对教师政治理论方面知识的培养，帮助教师课堂中理论知识和实际的结合，以提高课堂的效率，提升党校课程的意义。目前基层党校的教师队伍年龄结构专业知识结构不合理，青年骨干教师短缺，一部分教师过去所学知识老化，教师知识结构有待改善，知识亟待更新，教师缺乏丰富的实践经验，理论和实践相脱节。因此，基层党校必须加强教师队伍建设，尤其是党员教师队伍建设，提高现有教师的思想素质和理论水平。同时，各级党委应高度重视党校的教师队伍建设，多选派优秀人才到基层党校任教，充实党校教师队伍，保证党校教师队伍的新鲜血液，从而保证基层党校党建工作的顺利进行。
三、多措并举，积极完善工作制度
没有规矩，不成方圆。若想提高党校党建工作的工作效率，必须完善基层党校党建工作中的制度，保障党建工作的有序进行。基层党校年终考察的目标中应加入对基层党校如何开展党的建设工作的考评，而且要设定严格的考察标准和考察内容对基层党校的党建工作进行验收。目前基层党校在制度上还存在一些问题，比如：教学过程不规范， 课程设置不合理， 教学内容不实际， 教学方法不科学，行政管理和后勤管理也存在很多弊端，造成基层党校在党建工作中存在很多不足，严重影响了基层党校的党建工作。因此必须要完善基层党校党建工作的相关制度，比如，教师聘任制度，教育培训制度，教学管理制度，学员考核制度等，实现党校制度的科学化，规范化，协调化，明确党建工作的任务和要达到的目标，促进党校党建工作的顺利进行。
四、注重作风，不断更新观念
在新形势下，党校党建工作也在切实转变自己的领导作风。具体来说，党校机关党组织在强化自身的制度建设与作风建设工作，尤其是改进了自己的党组织思想观念。这是因为在新情况与新问题面前，党校党建工作承担着新的任务，面对着新的挑战。因此， 党校就开始把工作重点落实到各项党组织的制度建设工作中去，不仅全面贯彻实施《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，还根据新形势的新变化与新要求，不断完善自己的规章制度。党校党组织实施了一系列重要的理论学习措施，督促党员领导干部必须深入学习并加强研究理论知识，还需要把这些党的理论知识与方针政策积极有效的应用到各项社会服务当中去，努力建设一个高质量的党校。应该来说，最近这些年来， 党校党建工作已经在很大程度上促进了党校的发展，提高了党员干部的责任感与道德意识，激发出党校工作新的生命力。
五、堡垒作用，增加党校党建的战斗力
在党校的建设工作中，党员的积极作用必须充分发挥出来，才能够真正保持党的先进性与纯洁性。这是因为党校党建工作的主要实施对象就是党员领导干部。在新时期，党校也针对新形势开展了多种多样的党员教育实践活动， 并且以提升党员的意识作为根本的教育目标。应该来说，党校的党建工作在某种程度上来说已经取得了不小的成效， 很多党员干部的思想政治意识得以提升。党校党建工作已经把党员思想政治教育工作与党校管理工作有机结合在一起， 真正激发出党员干部的工作积极性与创造性，充分发挥出了党员干部的主观能动性，成为了党校党建工作中的积极参与者与实践者。这样，党校党建工作在整个思想政治教育工作中的巨大号召力才能够真正显示出来，党员干部队伍建设不断加强，党员干部素质不断提升，党员干部的党性修养也在逐步升华当中， 这就充分说明了党校党建工作中的党组织堡垒作用正在逐步显现出来。
六、锐意进取，注重基层党校党建工作中的创新
创新是引发变革的最重要的一个因素，基层党校的党建工作也要重视创新。在党建工作中，多扩展工作的思路，全面规划基层党校的党建工作，保证党建工作的有序进行。同时增强党建工作的科学性，先进性。在开展党建工作中，要善于运用新科技的成果，结合传统的党建工作方式，提高党建工作的水平。对党员领导干部和理论干部的培训工作是一项长期的工作，但是传统的工作大多数理论性较强，对于党员的实践能力和综合素质的培养不够。因此要改进党员的工作形式，多组织党员到农村、厂矿等基层进行实地考察，在实际工作中锻炼，促进党员融入基层。同时在推进党建工作中，要注重不断进行创新活动，规划不同主题的党建活动，让党员在活动中学到知识，从而提高自身的修养。
中国共产党作为我国的执政党，对我国的发展有着非常重要的作用，党校作为培养党员领导干部和理论干部的重要基地，其党建工作的进展会对我国执政党的发展产生很大的影响。让我们努力克服基层党校党建工作中的困难，切实做好基层党校党建工作。
参考文献：
[1] 刘建峰. 做好党建工作促进企业发展[J]. 中小企业管理与科技（下旬刊）. 2016（01）.
[2] 刘君. 新形势下企业党建工作的几点思考[J]. 中小企业管理与科技（下旬刊）. 2016（01）.
关键词：基层党校；党建；工作；探析
一、与时俱进，转变基层党校党建传统思想
思想决定行动。要想搞好基层党校的党建工作，就必须用先进的党建思想武装自己的头脑。目前，阻碍基层党校党建工作迈开步伐的首要因素是传统思想观念的束缚和一些错误观点。因此，在新的时期，必须转变党建工作的传统思想观念，减少一些认识的误区，为基层党校党建工作的进行提供思想前提。我们要彻底肃清传统观念中对党校的错误认识，即把党校仅仅看做是培训党员领导干部和理论干部的场所，而不注重党校自身的党建工作。我们要充分认识到党建工作对党校的不可缺少性，切实改变传统中认为党校不直接参加社会经济活动，是“清水衙门”，不存在贪污腐败问题，党建工作可有可无的错误观念，加强对党校中各项工作的重视。在未来的发展中，搞好基层党建工作就要改变旧思想，追随新形式，追随时代的发展脚步。
二、由内到外，提高党校教师素质
党校作为培训党员领导干部和理论干部的基地，思想政治教育始终是要重视的方面，因此要加强党校的党建工作，必须也要注重党校的思想政治建设，提高党校教师的素质。基层党校在做思想政治的工作中，不仅仅要重视表面的工作，还要重视本质的塑造，要多关怀党校教师，提高他们施教的积极性，促进党校党建的思想政治工作。对党校的教师进行培养，以提高教师的素质。不仅增强教师的专业素养，也要重视对教师政治理论方面知识的培养，帮助教师课堂中理论知识和实际的结合，以提高课堂的效率，提升党校课程的意义。目前基层党校的教师队伍年龄结构专业知识结构不合理，青年骨干教师短缺，一部分教师过去所学知识老化，教师知识结构有待改善，知识亟待更新，教师缺乏丰富的实践经验，理论和实践相脱节。因此，基层党校必须加强教师队伍建设，尤其是党员教师队伍建设，提高现有教师的思想素质和理论水平。同时，各级党委应高度重视党校的教师队伍建设，多选派优秀人才到基层党校任教，充实党校教师队伍，保证党校教师队伍的新鲜血液，从而保证基层党校党建工作的顺利进行。
三、多措并举，积极完善工作制度
没有规矩，不成方圆。若想提高党校党建工作的工作效率，必须完善基层党校党建工作中的制度，保障党建工作的有序进行。基层党校年终考察的目标中应加入对基层党校如何开展党的建设工作的考评，而且要设定严格的考察标准和考察内容对基层党校的党建工作进行验收。目前基层党校在制度上还存在一些问题，比如：教学过程不规范， 课程设置不合理， 教学内容不实际， 教学方法不科学，行政管理和后勤管理也存在很多弊端，造成基层党校在党建工作中存在很多不足，严重影响了基层党校的党建工作。因此必须要完善基层党校党建工作的相关制度，比如，教师聘任制度，教育培训制度，教学管理制度，学员考核制度等，实现党校制度的科学化，规范化，协调化，明确党建工作的任务和要达到的目标，促进党校党建工作的顺利进行。
四、注重作风，不断更新观念
在新形势下，党校党建工作也在切实转变自己的领导作风。具体来说，党校机关党组织在强化自身的制度建设与作风建设工作，尤其是改进了自己的党组织思想观念。这是因为在新情况与新问题面前，党校党建工作承担着新的任务，面对着新的挑战。因此， 党校就开始把工作重点落实到各项党组织的制度建设工作中去，不仅全面贯彻实施《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，还根据新形势的新变化与新要求，不断完善自己的规章制度。党校党组织实施了一系列重要的理论学习措施，督促党员领导干部必须深入学习并加强研究理论知识，还需要把这些党的理论知识与方针政策积极有效的应用到各项社会服务当中去，努力建设一个高质量的党校。应该来说，最近这些年来， 党校党建工作已经在很大程度上促进了党校的发展，提高了党员干部的责任感与道德意识，激发出党校工作新的生命力。
五、堡垒作用，增加党校党建的战斗力
在党校的建设工作中，党员的积极作用必须充分发挥出来，才能够真正保持党的先进性与纯洁性。这是因为党校党建工作的主要实施对象就是党员领导干部。在新时期，党校也针对新形势开展了多种多样的党员教育实践活动， 并且以提升党员的意识作为根本的教育目标。应该来说，党校的党建工作在某种程度上来说已经取得了不小的成效， 很多党员干部的思想政治意识得以提升。党校党建工作已经把党员思想政治教育工作与党校管理工作有机结合在一起， 真正激发出党员干部的工作积极性与创造性，充分发挥出了党员干部的主观能动性，成为了党校党建工作中的积极参与者与实践者。这样，党校党建工作在整个思想政治教育工作中的巨大号召力才能够真正显示出来，党员干部队伍建设不断加强，党员干部素质不断提升，党员干部的党性修养也在逐步升华当中， 这就充分说明了党校党建工作中的党组织堡垒作用正在逐步显现出来。
六、锐意进取，注重基层党校党建工作中的创新
创新是引发变革的最重要的一个因素，基层党校的党建工作也要重视创新。在党建工作中，多扩展工作的思路，全面规划基层党校的党建工作，保证党建工作的有序进行。同时增强党建工作的科学性，先进性。在开展党建工作中，要善于运用新科技的成果，结合传统的党建工作方式，提高党建工作的水平。对党员领导干部和理论干部的培训工作是一项长期的工作，但是传统的工作大多数理论性较强，对于党员的实践能力和综合素质的培养不够。因此要改进党员的工作形式，多组织党员到农村、厂矿等基层进行实地考察，在实际工作中锻炼，促进党员融入基层。同时在推进党建工作中，要注重不断进行创新活动，规划不同主题的党建活动，让党员在活动中学到知识，从而提高自身的修养。
中国共产党作为我国的执政党，对我国的发展有着非常重要的作用，党校作为培养党员领导干部和理论干部的重要基地，其党建工作的进展会对我国执政党的发展产生很大的影响。让我们努力克服基层党校党建工作中的困难，切实做好基层党校党建工作。
参考文献：
[1] 刘建峰. 做好党建工作促进企业发展[J]. 中小企业管理与科技（下旬刊）. 2016（01）.
[2] 刘君. 新形势下企业党建工作的几点思考[J]. 中小企业管理与科技（下旬刊）. 2016（01）.