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课例研究是以一个个实际的课堂教学为例的教学研究。一种以课例为载体,在教学行动中开展的,包括专业理论学习在内的培训模式,是一种丰富的、多元的、需要根据实际情况不断地加以调节的行动研究。
立足三个“关注” 增强课例研究实效
【摘 要】
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课例研究是以一个个实际的课堂教学为例的教学研究。一种以课例为载体,在教学行动中开展的,包括专业理论学习在内的培训模式,是一种丰富的、多元的、需要根据实际情况不断地
【机 构】
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吉林省松原市宁江区实验小学,
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2010年06期
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