【摘 要】
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小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径,对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用.近几年来我们国家也非常重视美术教育,许
【机 构】
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临沂市兰陵县大仲村镇中心小学 277718
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小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径,对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用.近几年来我们国家也非常重视美术教育,许多学校在硬件和软件上狠下功夫,取得了不少教学成果,但也存在不少问题.有一则这样的事例:一位国内重点小学的学生,移民到美国,上第一节美术课,教师要求他们画一颗圣诞树,这位中国小朋友的画技让美国教师和小朋友都很惊叹,因为他画得太像了,跟墙上贴的一模一样.可是当教师要求他自己创作一幅时,这位小朋友却想了半天也无从下笔.这只是一则故事,但也体现了我们孩子在美术方面的一个共性,那就是功底扎实缺乏创造性.为什么会出现这种情况?首先,家长望子成龙心切,过早给孩子买来临摹的画册,忽略了孩子自身对所画对象的想象.其次,教师在美术课堂教学中过多地干预了孩子,这也从一定程度上限制了他们对所描绘对象的理解,让孩子在不经意间对色彩、形体形成了一种固定模式,从而阻碍了孩子创造力的发展.再次,普遍存在的欣赏模式把孩子创作的激情扼杀在了形的似与不似之间,从而忽略了孩子自身情感的流露,也就是意的表露.因此,想要冲破这种禁锢,把孩子引向自由创作的情境中,这是小学美术教学首当其冲的目标.
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