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中小学课堂教学交往时间结构研究陈旭远张捷教学即交往，没有交往就没有教学，教学交往就是在教学过程中，以具有一定意义的语言为中介的人与人之间的相互影响、相互促进的活动。教学交往的时间结构是教学交往的具体表现形态，它反映交往的不同性质和功能。为了掌握目前课...
中小学课堂教学交往时间结构研究
【摘 要】
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中小学课堂教学交往时间结构研究陈旭远张捷教学即交往，没有交往就没有教学，教学交往就是在教学过程中，以具有一定意义的语言为中介的人与人之间的相互影响、相互促进的活动。教
【机 构】
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东北师大教科院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1998年1期
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