小学生轻度听力障碍对学习成绩的影响

• 作 者: 陈阳
• 出 处: 中国医学文摘(耳鼻咽喉科学)
• 发表日期: 2010年02期
• 关键词: 学习成绩 听力障碍 听障 随机分层 听力检查 纯音测听 hearing 普查项目 传导性 陈阳

目的:调查小学轻度听力障碍的发生率及对学习成绩的影响。方法:马来西亚5所小学的随机分层调查研究。学习成绩分为A、B、C3个等级,耳科

Objective: To investigate the incidence of mild hearing impairment in primary school and its impact on academic performance. Methods: Random stratified investigation of 5 primary schools in Malaysia. Academic achievement is divided into A, B, C3 level, otology