【摘 要】
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在新课程改革的背景下，随着信息技术的迅速发展，多媒体技术作为一种新型的辅助教学工具，在具体教学中的实际应用变得更加广泛，以高中物理教学为例，物理教师从实际情况出发，运用多媒
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在新课程改革的背景下，随着信息技术的迅速发展，多媒体技术作为一种新型的辅助教学工具，在具体教学中的实际应用变得更加广泛，以高中物理教学为例，物理教师从实际情况出发，运用多媒体课件很好地解释了抽象的物理概念和难以理解的重难点等问题，从而提高学生观察物理实验、探索物理规律的兴趣，拓宽学生的科学知识领域。
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