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<数学课程标准>指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.大纲强调:要通过直观教学和实际操作,引导学生在感性材料的基础上,理解数学概念,进行简单的判断推理,掌握数学最基础的知识,逐步发展学生初步的逻辑思维.
小学数学实际操作教学刍议
【摘 要】
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指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.大纲强调:要通过直观教学和实际操作,引导学生在感性材料的基础
【机 构】
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江苏省无锡市连元街小学;
【出 处】
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数学大世界（教师适用）
【发表日期】
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2011年5期
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