【摘 要】
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语文味主要体现在教师引导学生在充分的思维空间中,多角度、多层面去理解、鉴赏作品,产生对文本的情感美、文体美和语言美的认同与赞赏,培养学生的语感和美感,触发学生的灵感
【机 构】
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浙江省金华市江滨小学 浙江金华 321017
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语文味主要体现在教师引导学生在充分的思维空间中,多角度、多层面去理解、鉴赏作品,产生对文本的情感美、文体美和语言美的认同与赞赏,培养学生的语感和美感,触发学生的灵感,丰富学生的精神世界,涵养学生优美的文明气质和优雅的文化风度.本文从朗读,品味,和练习三个方面来阐述如何在课堂教学中实现“语文味”.
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