【摘 要】
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一、由数学概念引起的分类讨论:如绝对值,直线的斜率,指数、对数函数,直线与平面的夹角等定义包含了分类例1.已知直线经过点P(-4,-3),且被圆(x+1)2+(y+2)2=25截得的弦长为8,
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一、由数学概念引起的分类讨论:如绝对值,直线的斜率,指数、对数函数,直线与平面的夹角等定义包含了分类例1.已知直线经过点P(-4,-3),且被圆(x+1)2+(y+2)2=25截得的弦长为8,求直线l的方程。解:(1)直线l斜率不存在时,即为x=-4,圆心(-1,-2)到x=-4
First, the concept of mathematics caused by the classification discussion: such as absolute value, the slope of the line, the index, the logarithmic function, the angle between the straight line and the plane and other definitions include classification example 1. Known linear passing point P (-4, -3 ) And the chord length cut by the circle (x + 1) 2+ (y + 2) 2 = 25 is 8, find the equation for the line l. Solution: (1) When the slope of the straight line l does not exist, x = -4, the center of the circle (-1, -2) to x = -4
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