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车辆维修专业在改革和课程建设中存在一定的问题,导致教学资源浪费、教学主线不够突出。本文尝试以课程内容融合的理论为指导,结合笔者多年的教学经验,以本专业核心——发动机的相关内容为例进行分析,并提出主干课程教学内容融合的主要方法思路。
浅议主干课程教学内容的融合——以车辆维修专业为例
【摘 要】
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车辆维修专业在改革和课程建设中存在一定的问题,导致教学资源浪费、教学主线不够突出。本文尝试以课程内容融合的理论为指导,结合笔者多年的教学经验,以本专业核心——发动
【机 构】
：
95795部队
【出 处】
：
新一代:理论版
【发表日期】
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2019年19期
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