【摘 要】
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当代大学生作为一个特殊年龄阶段的媒介受众群体，有着特有的思维模式及心理维度，他们对媒介的接触范围十分广泛。在这一前提下，高校教师提高自身的媒介素养，与大学生同步步入到“
【机 构】
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河北农业大学现代科技学院,河北农业大学信息科学与技术学院
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当代大学生作为一个特殊年龄阶段的媒介受众群体，有着特有的思维模式及心理维度，他们对媒介的接触范围十分广泛。在这一前提下，高校教师提高自身的媒介素养，与大学生同步步入到“媒介教育”时代，做好新时期大学生的教育与引导工作，显得尤为重要。高校教师队伍媒介素养如何培训加强，如何理解媒介素养培训过程中各要素之间的相互关系，培训模式的适当化都成为目前高校教师工作中亟待解决的问题。
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