论文部分内容阅读
日本:新技术使化纤平易近“水”
【出 处】
:
中国丝绸资讯
【发表日期】
:
2003年3期
其他文献
摘 要:针对现实教学中存在的评价问题,在教学实践中要充分发挥道德与法治课程评价的导向、激励和教育功能,让爱的评价成为儿童成长的动力,促进每一个孩子的健康成長。 关键词:关注过程;多元评价;回归生活;促进成长 一、关注评价过程,让评价与学习水乳交融 课程标准指出:“评价不仅是为了了解儿童的学习结果,它本身就是儿童丰富多彩的学习过程。”道德与法治课程应充分重视活动过程中对学生表现的评价,通过对学
目的:探讨孟鲁司特联合沙美特罗替卡松治疗小儿哮喘的疗效及对肺功能的影响。方法:96例哮喘患儿随机分为两组,每组48例。对照组给予沙美特罗替卡松治疗,观察组给予沙美特罗替卡
合作学习是当代主流教学理论与策略之一,是培养学生合作精神的重要途径。如何将合作学习理论应用到英语教育专业精读课堂教学中值得探讨。
改革开放阔步前进的30年,同时是不断解放思想的30年。解放思想促使了改革开放的始发与进程,改革开放的深入与发展也需要思想的进一步解放。通过对改革开放关键时期三次思想解
科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面相互联系、有机统一,其实质是实现经济社会又快又好发展。学院深入开展学习科学发展观活