【摘 要】
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2016年我校德育组开始研究合作探究教学法的实际应用，在一年的教学实践中，我们绝大部分教师都经历了由一开始的被动去使用到后面的积极主动地去使用钻研它的心路历程。虽然合作
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2016年我校德育组开始研究合作探究教学法的实际应用，在一年的教学实践中，我们绝大部分教师都经历了由一开始的被动去使用到后面的积极主动地去使用钻研它的心路历程。虽然合作探究教学法一开始是作为一种先进的职业技术培训教学法主要应用于专业课程的教学，但我们在实践当中发现，它一样适用于职业教育公共课的教学，特别是德育课的教学。
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