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会计是一门实践性很强的经济学科，因此会计专业的实践教学在整个专业教学中应占有相当重要的地位。教师是教学的主导方面，会计教育质量的高低在很大程度上取决于教师的素质和教学水平。要获得良好的会计实践教学效果，必须首先提高会计专业教师的实践教学水平。而当前的实际情况是，大多数会计专业教师是从学校毕业后直接任教的，很少参加社会实践，因此教师实践能力不强，理论与实践相脱节的现象比较严重，从而影响了实践教学的正常开展和会计理论水平的提高。因此，搞好会计专业教师的社会实践问题便显得十分迫切和重耍。关于教师社会实践的方式，