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一.当代，创造性的劳动已成为生产的主要方式。如何培养创造性人才，已成为世界教育研究的主题。学习陶行知的创造教育宗旨，以理解和丰富我国的教育方针，培养创造性人才，使教育更好地面向现代化、面向世界、面向未来，这是我国教育工作者的一项紧迫的战略任务。陶行知是我国创造教育的奠基人，在中外教育史上堪称第一流的创造教育家。他不愧为时代的先哲，早在20世纪初就认识到人的本质价值是创造。