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地方院校本科生的创新能力培养,应该侧重于应用创新能力培养.怀化学院工商管理类本科生应用创新能力培养采取观念要素、主体要素、培养途径、操作步骤、管控措施及其各自三层面一体化模式运行.该模式具有网链性、普遍性、主体性与过程性等突出特质.
本科生应用创新能力培养“135”模式探索--地方院校工商管理类专业视角
【摘 要】
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地方院校本科生的创新能力培养,应该侧重于应用创新能力培养.怀化学院工商管理类本科生应用创新能力培养采取观念要素、主体要素、培养途径、操作步骤、管控措施及其各自三层
【机 构】
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怀化学院商学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2016年24期
【基金项目】
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湖南省教育厅2010年教改立项课题“地方院校工商管理类本科生应用创新能力培养模式研究”（项目编号（湘教通2010第243号第362项）.：
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