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对护土健康教育技能的培养,作者从3个方面进行了论述。强调将知识化为心智技能,要广泛摄取知识,坚持早读掌握知识,理论通俗化以便因人施教;将情感化为交往技能,注重提高认识建立良好情感,促进护患价值观念相适应;在实践中提高语言技能,使语言精炼,风趣,具有地方特色,以提高健康教育的效果。
论护士健康教育技能的培养
【摘 要】
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对护土健康教育技能的培养,作者从3个方面进行了论述。强调将知识化为心智技能,要广泛摄取知识,坚持早读掌握知识,理论通俗化以便因人施教;将情感化为交往技能,注重提高认识
【机 构】
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湖北省襄樊市中心医院!襄樊市441021
【出 处】
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南方护理学报
【发表日期】
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1999年4期
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