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在“互联网+”的背景下,教育从封闭走向开放,然而互联网教育会导致教育的育人功能被弱化.这给我们传统的学校道德教育带来了新的挑战,必须拓展德育格局、充实德育资源、形成多方合力.从大学生的心理特点出发,结合德育教育,以人为本,探析高职课程思政的价值意蕴,把大学生培养成新时代真正有理想、有本领、有担当的人.