科学课堂上的分组活动

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科学是一门以人与自然为中心的学科,要特别注意指导学生在观察、实验、调查等实践活动中获取知识,发展学生探索兴趣、参与意识和能力.那么怎样使学生在实践活动中能积极学习,积极思考,自觉钻研,主动获取呢?在科学教学中,我感到分组活动是一种有效的教学组织形式.rn所谓分组,即前后若干人组成观察、实验、谈论一组.教师在安排学生座位时,就要考虑到学生的性别、个性、学习基础,有意将各类学生妥善搭配安排好,并根据教材内容,由组长负责开展观察、实验、操作、讨论活动.在讨论中要求积极思考,各抒己见,然后每组派一名代表发言,其他各组可以提出不同的意见,作出评价.现就如何在科学课堂上运用分组活动,谈几点做法.
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