主体参与高中物理课堂教学的实施策略

来源 :中学物理·高中 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hnyqk

【摘要】

：

意大利儿童教育家蒙台梭利曾经说过：我听了，我就忘了；我看了，我就懂了；我做了，我就理解了.主体参与课堂教学的最大特点就在于：让每位学生都参与，每位学生学习过程中的问题都能得以解决，每位学生都有机会表达自己的观点，每位学生都有收获，每位学生都有发展.　　教学的对象是人，教学的最终目的是促进人的全面、主动与和谐发展，促进人性价值的提升.因此，一切为了学生，一切从学生实际出发，关注学生的情感需要，关注学

【作者】

：

吴小兵

【出处】

：

中学物理·高中

【发表日期】

：

2014年5期

【关键词】

：

物理课堂教学学生参与课堂教学学习过程蒙台梭利意大利教育家儿童

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　　意大利儿童教育家蒙台梭利曾经说过：我听了，我就忘了；我看了，我就懂了；我做了，我就理解了.主体参与课堂教学的最大特点就在于：让每位学生都参与，每位学生学习过程中的问题都能得以解决，每位学生都有机会表达自己的观点，每位学生都有收获，每位学生都有发展. 全文查看链接　　3.2 培养学生的发现意识，发挥主体参与的能动性全文查看链接

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