【摘 要】
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在我国,高校俄语教学十分关键。学生在学习阶段里不仅仅要追求学习习惯和知识上的进步,还要追求自身的全面发展。质疑性思维能力作为一项有效技能,在学生群体当中的受重视程
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在我国,高校俄语教学十分关键。学生在学习阶段里不仅仅要追求学习习惯和知识上的进步,还要追求自身的全面发展。质疑性思维能力作为一项有效技能,在学生群体当中的受重视程度很高。但是,高校俄语教学模式还没有进行相应的改革,对质疑性思维培养还没有深度探索。因此,我们应当对这方面的改革创新模式和方法进行研究。
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