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文章首先围绕阅读兴趣培养与知识体系构建两个方面,对语文整体阅读教学的功能定位进行了阐述;其后,从阅读内容、 教学条件以及教学过程三个角度入手,分析了语文整体阅读教学的主要特点;最后,结合灵活运用教学资源、多元融合教学方法、 关注学生全面发展三个部分,提出了语文整体阅读教学的策略建议。
语文整体阅读教学的定位及策略研究
【摘 要】
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文章首先围绕阅读兴趣培养与知识体系构建两个方面,对语文整体阅读教学的功能定位进行了阐述;其后,从阅读内容、 教学条件以及教学过程三个角度入手,分析了语文整体阅读教学
【机 构】
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惠州市综合高级中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年18期
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