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虽然在经济结构调整，社会经济由传统资源要素型转化发展为创新驱动型的过程中，我国创意创新创业教育也于一定程度上获得了相应发展，但是受限于发展历史的短暂与教育理念的不成熟，我国当前的创意创新创业教育仍存在有许多不足之处，像是具备创新实质的项目非常稀少等等。鉴于此，对我国当前的高校创意创新创业教育发展现状进行研究，并由此对三创融合教育新理念展开进一步探索，既是推动我国创意创新创业教育发展的关键，也是促使学生创意创新创业综合能力提升的有效途径，对于增强学生的创新意识，发展学生的创业热情，提高学生的创造能力而言，具有重要意义。