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对于习惯具象思维的儿童来说,要将真实的景物,通过抽象的语言符号活灵活现地表现出来,有一定的难度.如果借助音乐这种媒介,来建构写景文教学,以听觉还原视觉,不失为一种途径.
参照意识:写景文中的航标
【摘 要】
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对于习惯具象思维的儿童来说,要将真实的景物,通过抽象的语言符号活灵活现地表现出来,有一定的难度.如果借助音乐这种媒介,来建构写景文教学,以听觉还原视觉,不失为一种途径.
【机 构】
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安徽安庆市望江县泊湖中心学校
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2017年1期
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