【摘 要】
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根据SWOT模型来看,新生代农民工主体在参与闲暇生活教育中存在文化层次、意识、能力方面的优势,也存在财力、时间、认识方面的劣势,既有闲暇经济的推动、政府对新生代农民工
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根据SWOT模型来看,新生代农民工主体在参与闲暇生活教育中存在文化层次、意识、能力方面的优势,也存在财力、时间、认识方面的劣势,既有闲暇经济的推动、政府对新生代农民工的高度关注以及企业对人力资本投入加大的外部机遇,也存在制度、法律缺乏以及认识滞后的外部挑战。对此,要根据优劣势和机会威胁不同组合来应对新生代农民工闲暇生活教育问题,尤其要抓住优势与机会,弥补劣势与挑战,推进新生代农民工闲暇生活教育问题解决。
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