【摘 要】
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以消失模铸造数控泡沫切割机演示教学环节为研究对象,通过创新性尝试,融通不同实习工种的技术优势、活化实验设备的使用功能,优化教学环节,提高教学资源利用率,激发学生学习
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以消失模铸造数控泡沫切割机演示教学环节为研究对象,通过创新性尝试,融通不同实习工种的技术优势、活化实验设备的使用功能,优化教学环节,提高教学资源利用率,激发学生学习兴趣。
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