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记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展.笔者从农村学生识记单词的实际情况出发,结合二十余年的教学经验,从创设最佳心理状态和指导记忆方法两个方面作了有益的探讨,以吸引专家、同行的眼球转向农村英语教学这个广阔领域.
如何提高农村学生记忆英语单词的能力
【摘 要】
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记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展.笔者从农村学生识记单词的实际情况出发,结合二十余年的教学经验,从创设最佳心理状态和指导记
【机 构】
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重庆市云阳县龙角初级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年4期
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