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利用SPSS对16级数学与应用数学专业33名学生的数学分析成绩进行基本描述性统计、正态分布检验,并对两两关系进行相关性分析.从而了解学生对知识的掌握情况,促进本校的教学改革和教学管理的进一步深化和发展.
基于SPSS的学生成绩分析
【摘 要】
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利用SPSS对16级数学与应用数学专业33名学生的数学分析成绩进行基本描述性统计、正态分布检验,并对两两关系进行相关性分析.从而了解学生对知识的掌握情况,促进本校的教学改
【机 构】
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西藏大学理学院,西藏 拉萨,850000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年16期
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