【摘 要】
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20世纪以来,随着科学技术的发展,人类创造了前所未有的物质财富。但伴随着科学的进步和生产力的发展, 人口的剧增、资源的浪费、环境的污染、生态遭到破坏等一系列社会问题反
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20世纪以来,随着科学技术的发展,人类创造了前所未有的物质财富。但伴随着科学的进步和生产力的发展, 人口的剧增、资源的浪费、环境的污染、生态遭到破坏等一系列社会问题反过来又严重地威胁着人类的生存和发展。作为新时代的生物教师,教学中要时时联系我国的实际, 对学生进行环境教育,增强学生的环保意识,使学生认识到爱护环境和保护环境是每一位公民应尽的义务。
Since the 20th century, with the development of science and technology, mankind has created an unprecedented material wealth. However, with the progress of science and the development of productive forces, a series of social problems such as the sharp increase of population, the waste of resources, environmental pollution and the destruction of ecology have in turn seriously threatened the survival and development of mankind. As a biological teacher in the new era, we should constantly contact our country’s reality in teaching, carry out environmental education for students and enhance students’ awareness of environmental protection so as to make students recognize that protecting the environment and protecting the environment are the obligations that every citizen should fulfill.
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2005年10月21日，灞桥区第八十中学召开了八十中学校本教材(音乐)观摩、研讨交流会。参加会议的有西安市、 区教研员，西安市教育局、进校领导、八十中学校长及全区中学音乐教师
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