“两瓣”课文能上成“两半”吗

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上半年,我在学校举行的教研活动中上了一节公开课,执教的是人教版五年级上册第21课《圆明园的毁灭》。这节课由四大环节组成:第一环节,介绍清朝政府腐败无能,列强对我国的侵略等历史背景;第二环节,理解一些名词术语,使学生能够有感情的朗读“辉煌”这部分内容,产生对祖国的热爱之情;第三环节,抓住重点词语,体会英法联军的野蛮行径,使学生对英法联军产生痛恨之情;第四环节,总结课文内容并对学生进行勿忘国耻、振兴中华的思想教育。 In the first half of the year, I held an open class in teaching and research activities held in schools. I taught the 21st lesson of PEP V.5, “The Destruction of Summer Palace”. The lesson consists of four sections: the first session, which introduces the historical background of the Qing government’s corruption and incompetence and the invasion of our country by the powers; the second session, which comprehends some terminology so that students can have emotional readings. Part of the content, resulting in love for the motherland; the third part, seize the key words, experience the barbaric act of the British and French forces so that students have a hatred of the British and French troops; the fourth part, summarizing the text and forget the students National shame, revitalize the Chinese ideological education.
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