【摘 要】
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打个比方，我们当下的新闻界，正处于“春秋战国时代”。既琳琅满目，精彩纷呈；又群雄并起，你争我斗。新闻大战的弥漫硝烟裹挟着报墨之香，构成了我们这个“传媒时代”的独特风景。２０００多种
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打个比方，我们当下的新闻界，正处于“春秋战国时代”。既琳琅满目，精彩纷呈；又群雄并起，你争我斗。新闻大战的弥漫硝烟裹挟着报墨之香，构成了我们这个“传媒时代”的独特风景。２０００多种报纸，在竞争中各自使出浑身解数，过去的单一、单调变成了如今的丰富多样，好看
For example, we are the press, is in the “Spring and Autumn Period”. Both an array of colorful, colorful; and the masses together, you fight me. The pervasive smoke of the news war enthralled the fragrance of the ink and formed the unique landscape of our “media age.” More than 2000 kinds of newspapers, each in the competition to do their best, the past single, monotonous into today’s rich and diverse, good-looking
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道德与法治教育是小学教育的重要科目,有助于学生形成正确的人生观、价值观、世界观.2014年,国家教育部基础教育一司司长王定华在第十一届全国基础论坛上发表了演讲,首次提出
一直以来我国很多学校都比较注重应试教育,将文化课看作教学的核心,对于学生的成绩尤其看重,而对于学生的体育与健康教学则没有引起高度重视.新课程改革提出学校要注重学生的
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今年，解放军报编辑部根据江泽民总书记对宣传思想工作和精神文明建设的重要批示精神、中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》和中共中央转发的《关于改革开放和发
摘 要：深度学习是一种让学习者全身心体验学习内容的过程。在高中物理核心素养的培养过程中，利用深度学习理论不仅能让核心素养要求深入学生内心，而且能唤起学生的物理课堂参与欲望、提升实际物理教学效率。基于此，本文中我将根据实际教学研究，从寻找深化方法与寻找深化方向两个方面简述依托核心素养打造深层高中物理课堂的几种可行做法。 关键词：高中物理;核心素养培养;教学策略 一、 引言 在教学中我们常会听见