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<正>本文以郑桂华老师的《安塞腰鼓》教学实录为材料,试从审美角度分析其教学过程。文章包括:从阅读教学角度赏析郑老师此课的阅读教学之美、从学习环境角度分析此课语文学习环境之美以及从教师的审美修养角度分析此课中语文教师的审美修养三个部分。
《安塞腰鼓》教学实录的审美分析
【摘 要】
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<正>本文以郑桂华老师的《安塞腰鼓》教学实录为材料,试从审美角度分析其教学过程。文章包括:从阅读教学角度赏析郑老师此课的阅读教学之美、从学习环境角度分析此课语文学习
【机 构】
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扬州大学文学院,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年04期
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